La exposición Los Monstruos de la Máquina, comisariada por Marc Garrett, propone una mirada contemporánea a la figura de Frankenstein, creada por la escritora Mary Shelley. A través de este paralelismo, el proyecto invita al espectador a replantearse la advertencia de la novelista sobre los efectos involuntarios y dramáticos que las tecnologías y la imaginación de los científicos ejercen sobre el mundo, y cuál es, en este contexto, el papel de la imaginación humana y las artes.
Este programa de actividades pretende acercar al público los temas presentados en la propuesta expositiva e incidir en la idea de Centro de Arte como laboratorio abierto que establece un diálogo entre arte, ciencia, tecnología y sociedad.
El objetivo es crear un espacio donde la producción artística y la investigación científica confluyen, dotando al público de las claves y las herramientas necesarias para la reflexión, la experimentación y el uso crítico y creativo de la tecnología.
Fechas: entre el 18 de noviembre 2016 y el 21 de mayo de 2017
Dirigido a: comunidad educativa interesada en espacios de aprendizaje basado en la experimentación y el descubrimiento, colectivos en riesgo de exclusión social y asociaciones ciudadanas que encuentran en el contexto artístico un lugar de encuentro lúdico, educativo o de visibilidad y reflexión sobre su colectivo y público profesional o interesado en las ciencias, tecnologías y humanidades.
Programa educativo y de mediación
- Una historia nunca contada, impartido por Regina de Miguel, artista (ES).
- ¿Dónde está la oficina de mediación? Frankenstein House, impartido por Jordi Ferreiro, artista y educador y María Acaso, educadora e investigadora (ES).
- La Cura está en la sociedad, impartido por Colectivo Art as an Open Source (AOS).
Programa de presentaciones y mesas-debate
- El Arte y la Ciencia desde la perspectiva de género.
- Seminario y debate abierto Mujeres, arte, ciencia y tecnología.
Programa de actividades públicas. Descifrando a Frankenstein
Producción:
En el marco del proyecto: Red Europea de Arte Digital y Ciencia:
Con el apoyo de:
