Fomentar una perspectiva crítica y abierta del cine, difundir propuestas cinematográficas que documenten la práctica educativa y generar un espacio de debate e intercambio de modelos educativos, estos son los objetivos que se marca este ciclo. Las películas elegidas tratan temas como la libertad y la vida en sociedad, la autoridad y la conducta, la creatividad o la figura del maestro. Cada proyección va acompañada de una lectura de textos que contextualiza la película e incita al debate.

Programa
Jueves 5 de mayo. Cine y aula
Proyección de La Cour de Babel, Julie Bertuccelli, 2014 (VOSE)
Modera: Cecilia Cañedo-Argüelles , psicóloga, Gijón
Texto de trabajo: fragmento de «La hipótesis del cine», de Alain Bergala

Lunes 9 de mayo. Imagen y clínica
Película: Ce gamin, là, Renaud Victor y Fernand Deligny, 1976 (versión original con subtítulos n´asturianu)
Conversación con Guillermo Rendueles, psiquiatra y ensayista, moderada por Alfredo Aracil, trabajador cultural
Texto de trabajo: «Semillas de un crápula», Fernand Deligny

Viernes 13 de mayo Cine y agitación
Proyección de Le tombeau d’Alexandre, Chris Marker, 1993 (VOSE)
Moderan: Nacho Muñiz, Sociedad Cultural Gijonesa y Diego Díaz, historiador y activista social
Texto de trabajo: Trenes y barcos de agitación (1918-1921), Carlos Valmaseda