Si pudieras enviar un mensaje a LABoral dentro de 20 años, ¿qué le preguntarías?, ¿qué le advertirías? y, sobre todo, ¿cómo imaginarías que será? 

En este taller, el alumnado se convertirá en críticos y críticas de arte del futuro. Organizados en equipos, crearán y grabarán un podcast en el que imaginarán cómo será LABoral en 2046, partiendo del conocimiento de la historia y el presente del Centro. Darán voz a sus propias visiones sobre el LABoral de 2046, ¿Qué nuevas formas de arte encontraremos? ¿Cómo serán sus espacios? ¿Qué tecnologías estarán presentes? ¿Qué habrá cambiado? ¿Qué debería permanecer? Y, quizás la pregunta más importante: ¿qué futuro queremos imaginar? 

Sus podcasts se conservarán en una cápsula digital en el centro de arte y serán liberados en su 20º aniversario para que puedan ser escuchados por el público, junto a las voces de otros jóvenes que hayan participado en el proyecto. Así, formarán un pequeño archivo oral de la memoria de LABoral: un mensaje enviado desde el presente al futuro que reúne distintas miradas sobre lo que el Centro fue, lo que es y, sobre todo, lo que podría llegar a ser. 

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Dirigidoa: Educación Secundaria y Bachiller

Duración: 2 horas aproximadamente (1h el taller, 1 hora la visita guiada)

Grupos: máximo de 50 alumnos/as

Horario: de martes a viernes en horario entre las 10 y las 14 horas.

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Objetivos: 

• Reflexionar críticamente sobre cómo pueden evolucionar el arte, los espacios culturales y las tecnologías en el futuro. 
• Imaginar futuros posibles y deseables, desarrollando la creatividad y el pensamiento crítico. 
• Desarrollar habilidades de comunicación oral, aprendiendo a elaborar y transmitir ideas, opiniones y argumentos de forma clara y coherente. 
• Experimentar con el lenguaje sonoro como herramienta de expresión y creación, explorando recursos como la voz, la música, los efectos y el silencio. 
• Crear de forma colaborativa un podcast, planificando, guionizando, grabando y produciendo un proyecto común. 
• Utilizar las tecnologías digitales de forma creativa, crítica y responsable como herramientas de creación y comunicación. 
• Valorar el arte y la cultura como formas de expresión y construcción de memoria, dejando un testimonio de las miradas de los jóvenes sobre el futuro de LABoral. 
• Relacionarse con alumnado y profesorado en un contexto diferente al escolar, que favorece el diálogo, la colaboración y la comunicación fuera del aula.