La intención de LABoral ha sido siempre ofrecer una visión más singular e innovadora de la educación a través de la creatividad y los nuevos lenguajes y herramientas, dando respuesta a las demandas de formación y recursos de Asturias.
En el contacto con los docentes siempre han trasmitido la dificultad de encontrar las herramientas adecuadas para la enseñanza, adaptarse al currículo y al mismo tiempo cumplir con las expectativas de los alumnos. En este sentidose han desarrollando varias iniciativas: seminarios de profesores, encuentros con creadores, talleres prácticos y proyectos artísticos, que facilitasen un acercamiento a proyectos y creadores, que plantean un uso educativo y social de las nuevas tecnologías.
En este contexto nace AuLAB, proyecto de innovación, integrado en la vida de los centros que se articula a través de la programación didáctica y que tiene como finalidad última el desarrollo personal del alumnado a través de las competencias básicas.
Diseño y fabricación digital, televisión experimental y programación informática creativa son las tres lineas de trabajo que pretenden desarrollar el conocimiento del lenguaje tecnológico para lograr un uso transversal de las TIC fomentando, al tiempo, la experimentación y el pensamiento crítico:
Aprender a través del diseño. La fabricación digital o fabricación asistida por ordenador permite materializar un diseño de un archivo informático en un objeto físico. Susanna Tesconi propone al profesorado y alumnado participar en un proceso de diseño y producción de un artefacto real utilizando los recursos de fabLAB Asturias.
TV-LAB. Laboratorio de televisión experimental. Esta plataforma decomunicación y plató de televisión del Colectivo Neokinok (Pía Capisano y Daniel Miracle). Investiga sobre los medios de comunicación y el lenguaje audiovisual, y propone otras maneras de ver y hacer televisión en Internet.
Introducción a la programación. A través de un ejercicio práctico de uso creativo de la tecnología (Twitter y Scratch), Luis Díaz, responsable de proyectos de fabLAB Asturias explica los conceptos y procesos básicos de funcionamiento de la tecnología digital.
La contextualización del proyecto desarrollado con cada centro es la el punto de partida de este programaque utiliza la metodología de trabajo por proyectos a partir del análisis de la realidad y diagnóstico de las necesidades de cada grupo, para a continuación planificar y diseñar las actividades.
Objetivos
- Diseñar y analizar diferentes actividades formales y no formales que contribuyan desarrollar en el centro un espacio de participación y una cultura de trabajo abierta al entorno, que favorezca los diferentes ámbitos de desarrollo personal del alumnado.
- Proporcionar al profesorado saberes y herramientas que le permitan acercarse a nuevos espacios de aprendizaje.
- Lograr la autonomía del profesorado en el diseño desarrollo y evaluación de actividades y entornos de aprendizaje basados en la metodología de trabajo por proyectos.
- Fomentar una reflexión crítica sobre el papel de las tecnologías de la información y la comunicación en el contexto educativo.
- Cambiar la percepción del alumnado y del profesorado sobre su relación con las tecnologías: pasar de ser usuario pasivo a conocedor de las mismas.
- Promover cambios en los modelos organizativos y curriculares de los centros educativos.
Dirigido a: centros de nueva incorporación a Programa Contrato Programa (convocatoria junio 2013)
Fechas: del 1 de julio de 2013 al 30 de mayo de 2014
