Alicia Jiménez
Nace en Gijón en 1977. Vive y trabaja en Gijón
Alicia Jiménez
Alicia Jiménez es artista plástica y visual. Trabaja en el ámbito de la instalación y la creación de intervenciones, didáctica y estrategias de fomento de la creatividad y el diálogo. Licenciada en Bellas Artes por la Universidad del País Vasco/ Euskal Herrico Universitatea ( UPV/ EHU), Bilbao, realiza su tesis doctoral en la Universidad de Granada sobre el Proceso Creativo. Se especializa luego en vídeo y arte digital en la Universitat Pompeu Fabra, Barcelona. Ha recibido formación específica en torno a temas que se fundamentan en la integración social de la práctica artística y en nuevos lenguajes artísticos y estudios de la imagen, producción audiovisual, nuevas tecnologías y creación en tiempo real. Además, se ha formado en crítica artística y construcción de la mirada.
Desde 1998 ha realizado varias exposiciones individuales y colectivas en diferentes centros expositivos y museos. Durante este tiempo su obra se ha contextualizado tanto en espacios públicos como en circuitos de arte independientes, participando igualmente en proyectos editoriales. Simultáneamente, ha organizado proyectos de comisariado independientes: Micasa’05, Barcelona 2005, C21, Gijón 2002, y Radiografías (2009) para la Fundación Municipal de Cultura, Educación y Universidad Popular del Ayuntamiento de Gijón, éste último como integrante del colectivo 2clavos.
Entre 2006 y 2013 dirigió y coordinó la programación artística de El hervidero, con acciones encaminadas a dar visibilidad a los circuitos artísticos independientes. Actualmente investiga nuevas formas de producción cultural desde la plataforma interdisciplinar Atycas y sigue ligada a la Asociación Cultural El hervidero con iniciativas como el PAM crianza creativa.
Su trabajo artístico investiga las conexiones entre lo micro y lo macro, lo social, lo natural, lo material y lo efímero. Cuestiona y ofrece alternativas a las formas de percepción y sociabilidad establecidas, encontrándose cada vez más cómodo en contextos vivos y proyectos independientes.
